Die Spielgruppe Romanshorn ist als Verein organisiert und bietet die verschiedenen Varianten einer Spielgruppe in Form von «Indoor-, Wald-, Abenteuerund Zwergli-Gruppe» an. Ihr ist die enge Zusammenarbeit mit der Primarschule Romanshorn wichtig, da die gleichen Ziele im Vordergrund stehen.

Die Spielgruppe ist Teil der «frühen Förderung» und ermöglicht den Kindern einen guten Start in den Kindergarten. Die «frühe Förderung» steht für alle Dienstleistungen, Angebote, Massnahmen und Strukturen, die die gesunde und ganzheitliche Entwicklung von Kindern im Alter von 0 bis zum Eintritt in den Kindergarten unterstützen. Darunter fällt auch die Spielgruppe in all ihren Formen.
Die Spielgruppe Romanshorn unterstützt mit ihrem Angebot die soziale Integration, den Ablöseprozess, freies Spielen, aktives und selbst gesteuertes Erfahrungslernen in einer kindgerechten Umgebung. Von Montag- bis Freitagvormittag jeweils von 8.45 bis 11.15 Uhr sowie montags, dienstags und donnerstags von 13.45 bis 16.15 Uhr findet die Indoor-Spielgruppe in zwei unterschiedlichen Gruppen und Standorten statt.
Die Zwergli-Gruppe, Kinder im Alter von 2 Jahren, trifft sich in der Hafenstrasse, die grösseren Kinder ab 3 Jahren bis zum Eintritt in den Kindergarten an der Bahnhofstrasse. Die Gruppen bestehen aus 10 bis 12 Kindern und werden immer von zwei ausgebildeten Spielgruppenleiterinnen betreut.

Wald- und Abenteuerspielgruppe
In der Wald- und Abenteuerspielgruppe wird die Natur erforscht, entdeckt und mit allen Sinnen erlebt. Der sorgfältige Umgang mit der Natur und den Tieren sowie die ganzheitliche Förderung beim Klettern, Bauen, Sägen, draussen Spielen stehen hier im Vordergrund. Im Gegensatz zur Waldspielgruppe werden bei der Abenteuerspielgruppe die verschiedensten Plätze in ganz Romanshorn aufgesucht und erkundet. Die Waldspielgruppe findet − wie es der Name verspricht − im Wald statt, dienstags und freitags jeweils von 13.45 bis 16.15 Uhr. Details zu den Angeboten finden sich unter www.diespielgruppe.ch.

Sprachförderung, Purzelbaumspielgruppe
Die Bedürfnisse der Kinder stehen zu jedem Zeitpunkt im Vordergrund. Das freie Spielen wird grossgeschrieben und das Angebot auf die Stimmung und Situation angepasst. Der immer gleiche Ablauf und Rituale sind wichtig für Kinder und geben ihnen Sicherheit. Er ist ähnlich aufgebaut wie später im Kindergarten. Die kind- und altersgerechte Förderung findet im Spiel und niederschwellig statt. Es gibt jeweils ein Werk-/ Bastelangebot, das aber nicht zwingend ist. Es werden verschiedene Materialien kennengelernt. Zudem wird im Kreis gemeinsam gesessen und Spiele gespielt, Lieder gesungen.
Die Spielgruppe Romanshorn ist eine Purzelbaum-Spielgruppe, das bedeutet, dass einige Leiterinnen eine Zusatzausbildung haben, bei der Bewegung und Ernährung im Vordergrund stehen. Hier werden Koordination und Selbstvertrauen gefördert. Die Entwicklung wird mit Parcours und Bewegungsspielen gestärkt, das Kind im Mutigsein bestärkt. Auch lernen die Kinder spielerisch Farben und Formen kennen, die Feinmotorik wird gestärkt in dem Barfusswege gemeinsam erkundet werden.

Spass und Spiel
Einen wichtigen Beitrag leistet die Spielgruppe auch in der Integration. Die Kinder sind in den Gruppen durchmischt, sodass fremdsprachige Kinder von deutschsprachigen Kindern lernen, mit Fragenstellen die alltagsintegrierte Sprachförderung umgesetzt.
Alle Leiterinnen haben eine Weiterbildung in der alltagsintegrierten frühen Sprachförderung absolviert. Die Spielgruppe ist sehr wertvoll für die Kinder, und die Leiterinnen sehen die Situation als Bereicherung für alle. In der Spielgruppe stehen Spass und das freie Spiel zuvorderst.

Gleichberechtigtes Team
Die zehn Leiterinnen sind alle ausgebildet und im Team gleichberechtigt. Das Angebot der Spielgruppe kann 1- bis 3-mal pro Woche besucht werden.
Die Finanzierung setzt sich aus der finanziellen Unterstützung der Primarschule Romanshorn, Fördergeldern vom Kanton (Anschubfinanzierung Umsetzung alltagsintegrierte frühe Sprachförderung), den Elternbeiträgen, Mitgliederbeiträgen sowie Spenden zusammen. Alle arbeiten eng zusammen, damit die Kinder und auch Eltern einen guten Ablöseprozess haben und einen erfolgreichen Eintritt in den Kindergarten.

Conny David